近幾年，隨著IT專業(yè)人才的需求不斷加大，IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也越來越多，對于想要參加IT培訓(xùn)的朋友來說，簡直不知道從何下手，究竟怎樣的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)才是最專業(yè)、最具權(quán)威的呢？鄭州計(jì)算機(jī)學(xué)校翔天信鴿中心的高校長來給大家一一揭曉。
一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)有“實(shí)訓(xùn)機(jī)制”
實(shí)訓(xùn)就是讓學(xué)員在真實(shí)的企業(yè)開發(fā)環(huán)境里親自動(dòng)手，接受規(guī)范化的項(xiàng)目操作企業(yè)員工素質(zhì)訓(xùn)練。這種基于實(shí)際項(xiàng)目的訓(xùn)練區(qū)別于傳統(tǒng)IT培訓(xùn)的案例式教學(xué)，學(xué)員畢業(yè)后，可直接進(jìn)入企業(yè)就職，成為企業(yè)青睞、市場搶手的“實(shí)戰(zhàn)型”IT人才。
鄭州翔天信鴿計(jì)算機(jī)學(xué)校的高校長也表示，一個(gè)優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)工程師或者軟件工程師不是“學(xué)習(xí)”出來的，而是“訓(xùn)練”出來的。“項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)”就比純粹進(jìn)行計(jì)算機(jī)語言學(xué)習(xí)更能深刻地理解和掌握IT實(shí)用技術(shù)。
二、培訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)
IT培訓(xùn)的課程標(biāo)準(zhǔn)化，除了要求整個(gè)體系使用統(tǒng)一的培訓(xùn)教材、課件之外，在教學(xué)方法、教師隊(duì)伍建設(shè)、講課內(nèi)容等方面，都要求做到統(tǒng)一，甚至細(xì)致到某一堂課中某一節(jié)內(nèi)容的講解所用時(shí)間，都要有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。通過課程標(biāo)準(zhǔn)化，能夠確保被授課者全面掌握課程教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)質(zhì)量。
目前階段，我國大部分的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都還無法做到這一點(diǎn)，也只有數(shù)幾家實(shí)力領(lǐng)先的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，比如北大青鳥，在體系內(nèi)真正實(shí)現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)化。
三、真正實(shí)行就業(yè)推薦
為了幫助學(xué)員就業(yè)，同時(shí)讓他們學(xué)到企業(yè)最需要的課程，很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立了學(xué)員就業(yè)推薦機(jī)制，按照企業(yè)的實(shí)際需求來制定培訓(xùn)方案，進(jìn)行有針對性的授課。畢業(yè)后，那些能夠勝任企業(yè)工作的優(yōu)秀學(xué)員自然受到青睞，能很快找到工作，而良好的就業(yè)率又為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招攬了更多的生源。因?yàn)�，與學(xué)歷教育不同的是，職業(yè)教育本身也是一種就業(yè)教育，它的真正價(jià)值就是讓學(xué)員掌握一種操作技能，能更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
想要參加IT培訓(xùn)的朋友們，一定要熟悉專業(yè)IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的三大特征，只有這樣，你才能學(xué)到真技術(shù)，才會(huì)讓你的投資物有所值。
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