眼下,有不少大學(xué)生為了保證考研成功,選擇了參加考試培訓(xùn)。記者通過(guò)采訪了解到,這些花了錢的學(xué)生,也有相當(dāng)一部分上了幾次課后就再也不去了。“花幾百塊錢買幾本資料,聽(tīng)老師講講課,無(wú)非是給自己找個(gè)‘烏托邦’目標(biāo)罷了,如果覺(jué)得沒(méi)意思,那就不去了唄。”一位同學(xué)說(shuō)。大學(xué)生考研也跟風(fēng),難道只為給就業(yè)鍍金?
一名學(xué)生告訴記者,現(xiàn)在他們班有20來(lái)個(gè)同學(xué)報(bào)名考研,他們考研的原因有很多,如緩解就業(yè)壓力、考名校、提升自己的學(xué)科知識(shí)、為以后找份好工作打好基礎(chǔ)等,而一半以上的人都是迫于就業(yè)壓力才打算考研。記者在采訪中發(fā)現(xiàn),目前考研大軍中,一部分確實(shí)是因?yàn)橄矚g做學(xué)術(shù)研究而選擇考研,而另一部分學(xué)生完全受就業(yè)壓力或家庭影響被動(dòng)考研。這部分學(xué)生往往在備考過(guò)程中意志不堅(jiān)定,時(shí)常半途而廢。“先找工作,找不到工作我再考研。”很多即將面臨畢業(yè)的大四學(xué)生說(shuō)。
記者還了解到,有越來(lái)越多的同學(xué)通過(guò)出國(guó)留學(xué)這一道路,完成自己的考研夢(mèng)。陳濤同學(xué)是貴州師范大學(xué)物理學(xué)院即將畢業(yè)的一名學(xué)生。由于該學(xué)院與日本一所大學(xué)有著合作關(guān)系,今年5月,該大學(xué)到貴州師范大學(xué)招收一批留學(xué)生,9月即將赴日本留學(xué),幾經(jīng)選拔,陳濤在眾多報(bào)名考生中脫穎而出。陳濤告訴記者,他選擇留學(xué)是為了開(kāi)闊眼界,增加就業(yè)砝碼。其中很重要的一個(gè)原因就是可以避開(kāi)國(guó)內(nèi)激烈的考研競(jìng)爭(zhēng)。“日方校長(zhǎng)告訴我,在日本很多大學(xué)生本科畢業(yè)后就直接參加工作了,考研壓力與中國(guó)相比反而要小很多,所以我很快就報(bào)了名。”陳濤還告訴記者,留學(xué)日本的學(xué)長(zhǎng)有的在日本找到工作,也有回國(guó)在沿海地區(qū)工作,待遇收入普遍都很優(yōu)厚。所以他希望通過(guò)留學(xué)實(shí)現(xiàn)考研、就業(yè)“雙豐收”。但是在準(zhǔn)備考研的同時(shí),陳濤也表示,他也在積極地準(zhǔn)備內(nèi)地公務(wù)員考試,如果能夠考上公務(wù)員或者有一份收入良好的穩(wěn)定工作,他就會(huì)放棄研究生這條路。“花費(fèi)時(shí)間和大量金錢,出國(guó)考研其實(shí)是最無(wú)奈的選擇。如果就業(yè)沒(méi)那么辛苦,我才不會(huì)去考研呢。”他說(shuō)。
據(jù)教育部統(tǒng)計(jì),全國(guó)報(bào)考2010年碩士研究生人數(shù)達(dá)到140萬(wàn)人,較2009年增加13%.由于明年招生規(guī)模與2009年基本持平,約為46.5萬(wàn)名,這意味著,2010年考研的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。
專家表示,大學(xué)生通過(guò)考研來(lái)改變就業(yè)現(xiàn)狀的出發(fā)點(diǎn)本身就是錯(cuò)誤的。大學(xué)生就業(yè)難的根本原因不在學(xué)歷不夠,而是缺乏實(shí)踐能力。大學(xué)生考研強(qiáng)化的是理論知識(shí),對(duì)于實(shí)踐能力的提升沒(méi)有多大幫助,就業(yè)難的癥結(jié)還是沒(méi)有得到解決,F(xiàn)在越來(lái)越多的情況表明,當(dāng)讀完三年研究生之后,再畢業(yè)的時(shí)候,就業(yè)機(jī)會(huì)并沒(méi)有增加,從我們國(guó)家現(xiàn)在對(duì)高端人群的需求來(lái)看,對(duì)研究生以上人群的需求量,不是快速增長(zhǎng),而是相對(duì)穩(wěn)定,研究生高學(xué)歷人才,就業(yè)困難度并不比本科生、專科生小。
某大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)老師也指出,大學(xué)生考研之前應(yīng)該明確目標(biāo),從職業(yè)發(fā)展的角度來(lái)選擇,而不應(yīng)該盲目跟風(fēng)。如果考不上,那么找工作的難度就大大增加,而如果考上研究生,三年后你也不一定就能找到一份工資比工作3年的本科生高的工作。所以,大學(xué)生不應(yīng)該為了回避就業(yè)難的現(xiàn)實(shí)盲目的跟風(fēng)考研,而應(yīng)該從多方面進(jìn)行權(quán)衡。