要想掌握一門計(jì)算機(jī)技術(shù)不是那么容易的,，不是能盜個(gè)QQ號(hào)的就是計(jì)算機(jī)高手，其實(shí)中國真正懂計(jì)算機(jī)的人不多，會(huì)裝個(gè)系統(tǒng)，平常家庭計(jì)算機(jī)出問題都能解決的，那很正常，只不過是中國計(jì)算機(jī)普及了而已。這并不是專業(yè)的IT行業(yè)人員。
想要成為專業(yè)的計(jì)算機(jī)技術(shù)人員，建議必須經(jīng)過最短一年以上的專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才可以。現(xiàn)在計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)校很多，并不是你去培訓(xùn)幾個(gè)月就可以從事計(jì)算機(jī)行業(yè)了，要想做專業(yè)人才，必須去那種特別專業(yè)的計(jì)算機(jī)學(xué)校進(jìn)修。當(dāng)然自學(xué)成才最牛了，可惜世界上又有幾個(gè)人可以做到呢?
想要學(xué)好計(jì)算機(jī)技術(shù)以下幾點(diǎn)一定要做好，這樣學(xué)起計(jì)算機(jī)技術(shù)才能得心應(yīng)手事半功倍！
強(qiáng)調(diào)動(dòng)手
計(jì)算機(jī)這個(gè)學(xué)科實(shí)踐性特強(qiáng)，不動(dòng)手是學(xué)不會(huì)的，從計(jì)算機(jī)誕生那天起就被人蒙上了神秘的面紗，許多專著由于不是給常人寫的，象是“天書”，讓初學(xué)者望而生畏。但是，你看，有些娃娃為什么能把計(jì)算機(jī)用得這么好呢？動(dòng)手！一動(dòng)手你就會(huì)感到“原來如此”！“沒有什么了不得的”！“入門不難，深造一定可以做到！”這樣，你就會(huì)越學(xué)越感到輕松，越學(xué)越有興趣。邊動(dòng)手邊動(dòng)腦是計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的基本模式，這樣做，就自然而然地廢止了那種死記硬背，“紙上談兵”的傳統(tǒng)的不科學(xué)的學(xué)習(xí)模式，即動(dòng)手又動(dòng)腦，還能強(qiáng)化理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，形成生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍。動(dòng)手，還有助于培養(yǎng)實(shí)干精神。
注重應(yīng)用
在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)與技能的過程中，要想到用，用到自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中。作為人腦的延伸物，讓計(jì)算機(jī)為我們思維、動(dòng)籌、論證、決策，以提高分析問題和解決問題的能力，參加信息學(xué)奧林匹克活動(dòng)的孩子們?yōu)槭裁茨茉趪H大賽中摘取金牌，就是他們學(xué)以致用，在用中加深理解，把計(jì)算機(jī)變成了自己的得心應(yīng)手的工具。人們常說“熟能生巧”，泛指學(xué)用一般工具，對(duì)學(xué)用計(jì)算機(jī)這種智力工具，就不僅僅是“生巧”了，而是“益智”，有利于開發(fā)智力。計(jì)算機(jī)中濃縮著人類智慧的結(jié)晶，集成著現(xiàn)代人的思維方式和科學(xué)方法，通過人腦指揮電腦，電腦幫助人腦的過程，會(huì)使人越來越聰明，越來越能干。在未來世紀(jì)大智大勇，富于創(chuàng)造才能的人，一定是會(huì)使用電腦幫助自己工作的人。
上網(wǎng)
計(jì)算機(jī)教育不僅僅是學(xué)科教育，更重要的是一種文化教育。目前，分布在五大洲的幾千萬臺(tái)計(jì)算機(jī)已經(jīng)連結(jié)到了互聯(lián)網(wǎng)上，形成了一種新的文化氛圍，會(huì)還是不會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)，很可能成為衡量現(xiàn)代人文化水準(zhǔn)的一個(gè)尺度，在網(wǎng)絡(luò)文化氛圍中，學(xué)會(huì)獲取信息、處理信息、交流信息的能力是十分重要的，這也是現(xiàn)代人的一種基本能力，從某種意義上看，“網(wǎng)絡(luò)就是計(jì)算機(jī)”，是本世紀(jì)科學(xué)技術(shù)最偉大的成就之一，已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)和強(qiáng)大的推動(dòng)力。學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)與技能是十分重要的。誰不充分認(rèn)識(shí)這件事的重要性，在將來誰就會(huì)追悔莫及，這是一方面。另一方面文化不等于文明，網(wǎng)絡(luò)上存在著很多很有用的東西，但也會(huì)有糟粕，怎樣區(qū)分有用的信息和無用的信息，識(shí)別香花與毒草的能力，也是現(xiàn)代人的一種基本能力。在讓學(xué)生上網(wǎng)這件事上，“因噎廢食”不可取，打點(diǎn)“預(yù)防針”卻是必要的。
如果有的同學(xué)感覺自己對(duì)于計(jì)算機(jī)學(xué)不好，學(xué)不會(huì)的，不妨了解一下北大青鳥現(xiàn)在獨(dú)有的教學(xué)模式，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)技術(shù)其實(shí)很酷也很簡單！
五個(gè)融合，讓學(xué)習(xí)也可以像玩游戲
首先與人工智能和編程教育相關(guān)課程的融合。讓下一代學(xué)會(huì)與熟練使用編程技術(shù)、重視計(jì)算思維等培養(yǎng)，業(yè)已成為世界性的教育發(fā)展趨勢(shì)。比如，借助游戲化學(xué)習(xí)方式，通過可視化、關(guān)卡式、對(duì)話式探究等來學(xué)習(xí)編程內(nèi)容的探索，已經(jīng)在一些學(xué)校開展并取得了較好的效果。專注于IT培訓(xùn)的北大青鳥同樣在嘗試，編程內(nèi)容的學(xué)習(xí)中摻入設(shè)置關(guān)卡，只有完成這一課的學(xué)習(xí)，才能解鎖下一個(gè)，同時(shí)小組之間相互比賽競爭，增加學(xué)習(xí)氛圍;
其次是與新的教與學(xué)理念、途徑或方式的融合，簡而言之就是比如在項(xiàng)目式、探究式學(xué)習(xí)中遇到問題，可應(yīng)用游戲中的交互、即時(shí)反饋與評(píng)價(jià)機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生從跨學(xué)科知識(shí)視角去思考、去整合、去解決;
第三是與智慧學(xué)習(xí)環(huán)境/未來學(xué)習(xí)空間的融合，以VR /A R等新技術(shù)的滲透、無處不在的大小屏幕、云端一體的流動(dòng)資源、對(duì)話式圓桌的課堂布局等新元素，大大便利于游戲化學(xué)習(xí)體驗(yàn)(如在北大青鳥利用云平臺(tái)系統(tǒng)，在智能手機(jī)上隨時(shí)學(xué)習(xí))，開展團(tuán)隊(duì)協(xié)作/競技式進(jìn)行知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)(如搶答、作品展示)，會(huì)大大增強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的好奇與探究，加深對(duì)未知的理解，獲得全新的感悟與體驗(yàn)。
第四是與智能化技術(shù)的融合。各種智能化技術(shù)正在影響學(xué)校與課堂，比如，智能伙伴、智能音箱、智能探頭或視頻追蹤等都可以成為教學(xué)智能伙伴，在青鳥實(shí)時(shí)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)過程中哪里重復(fù)次數(shù)多、時(shí)間等數(shù)據(jù)，用以個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)困難的診斷。最后是與腦科學(xué)研究新進(jìn)展的融合，該如何有效利用甚至控制游戲過程中產(chǎn)生的“多巴胺”，能否把它遷移到教與學(xué)過程中?都是值得研究的地方。
游戲已成為后勁十足的生產(chǎn)力
游戲化學(xué)習(xí)的研究不僅為了讓教學(xué)研究更有效、更直擊人心，其目的還在于培養(yǎng)師生具備更多素養(yǎng)與技能，拓展面向智能時(shí)代的生存力與學(xué)習(xí)力，以更好適合未來發(fā)展需要。每個(gè)學(xué)編程，學(xué)IT的人，都是對(duì)電腦有著濃厚興趣的新時(shí)代人，他們玩游戲，心中也都有一個(gè)“親手打造一款游戲”的夢(mèng)，而孕育這個(gè)夢(mèng)想的搖籃環(huán)境正在變得越來越好。最新披露的產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)顯示，今年上半年中國游戲市場實(shí)際銷售收入達(dá)1050億;游戲用戶規(guī)模5.3億人，同比增長4%�！�2018年1—6月中國游戲產(chǎn)業(yè)報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，上半年中國自主研發(fā)網(wǎng)絡(luò)游戲市場實(shí)際銷售收入798.2億元，同比增長15.1%。這其中游戲行業(yè)自然是功不可沒，而游戲技術(shù)人才的薪資也因此水漲船高，一路加速奔向高薪之路。
利用游戲化思維和方法教學(xué)，反過來培養(yǎng)游戲編程領(lǐng)域的高薪人才，想想真是很美好啊!將電子游戲全盤否定的看法確實(shí)欠妥， 其實(shí)“雙刃劍”的說法倒顯得更為合適：如果不懂得如何揮劍，就會(huì)傷到自己，成為“網(wǎng)癮少年”;相反利用這件自己做喜歡的事情創(chuàng)造更大的價(jià)值，才是打開游戲的正確方式。
高品質(zhì)的教學(xué)培養(yǎng)優(yōu)秀的游戲編程行業(yè)人才，在北大青鳥，你可以全面了解IT編程的發(fā)展歷程;掌握電子游戲設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)規(guī)律;熟悉開發(fā)流程和游戲開發(fā)的人員構(gòu)成;學(xué)會(huì)游戲設(shè)計(jì)文檔的編寫方法……同時(shí)還有小班授課、名師指導(dǎo)，加上類型豐富的各種項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，幫助你成為一名優(yōu)秀的游戲開發(fā)金領(lǐng)!
