退伍軍人做什么工作好
每一個時(shí)代，軍人都把他們的印記深深地刻在社會的記憶里。人們在具體的生活中感受軍人的同時(shí)，也開始一種更為人性的眼光來看待英雄。但是，當(dāng)戰(zhàn)爭不再是社 會的焦點(diǎn)，自成體系的軍隊(duì)不再時(shí)時(shí)刻刻和民眾發(fā)生關(guān)系的時(shí)候，那些退伍、復(fù)員、轉(zhuǎn)業(yè)的軍人就成為了民眾了解軍人的一個更為直接的途徑。安置難，成為橫亙在軍人與英雄之間的一道坎兒。
從1998年開始，中國政府推行機(jī)構(gòu)改革，政府編制被大量凍結(jié)。而同時(shí)公務(wù)員制度改革，凡進(jìn)必考。以前成為安置復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)軍人主力的公檢法機(jī)構(gòu)，隨著專業(yè)門 檻的升高，也不再能夠提供更多的空間。在此背景下，復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)軍人想進(jìn)政府序列捧起“鐵飯碗”，等于千軍萬馬踏上獨(dú)木橋。 就是在這種情況下，對復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)軍人，政府面臨著全方位的安置難題。
但是，一些地方相關(guān)的數(shù)據(jù)表明，這一政策本身也受到就業(yè)難的大環(huán)境制約。傳統(tǒng)的安置計(jì)劃指令性安置就業(yè)，除了本身操作上的困難外，它本身的合法性與正當(dāng)性也在遭受質(zhì)疑。 在短暫的自主擇業(yè)高峰之后，更多的師團(tuán)級轉(zhuǎn)業(yè)干部還是更傾向于選擇計(jì)劃安置的方式。 這種選擇更多的源于現(xiàn)實(shí)的理性考慮。畢竟創(chuàng)業(yè)的難度與風(fēng)險(xiǎn)都很大。但是，作為一種方向，自主擇業(yè)正在逐漸推開。
市場需要一專多能型人才，這給綠色軍營里的戰(zhàn)士提出一個信號：擁有一技之長，不怕環(huán)境變換。通過軍營里的艱苦磨練，練就了嚴(yán)格律己、吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)， 如果在職業(yè)技能上進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，掌握適應(yīng)市場需求的IT技術(shù)，就會使今后的職業(yè)選擇更加明確，事業(yè)發(fā)展如虎添翼。選擇IT培訓(xùn)，是軍人找到自己新的戰(zhàn)場的另一條道路。
鄭州IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不少，但是真正能夠適合軍人職業(yè)培訓(xùn)的非北大青鳥莫屬，在這里，退伍軍人可以學(xué)習(xí)ACCP軟件工程師、網(wǎng)絡(luò)工程師等多種課程，可以掌握IT行業(yè)主流技術(shù)，國家勞動社會保障部門權(quán)威資格認(rèn)證，同時(shí)擁有北大青鳥2000多家合作企業(yè)的就業(yè)保障。讓退伍軍人更好地實(shí)現(xiàn)從部隊(duì)到地方的良性轉(zhuǎn)變。
一直以來，北大青鳥翔天信鴿校區(qū)都關(guān)注軍隊(duì)建設(shè)、關(guān)心軍人就業(yè)，作為中國IT職業(yè)教育第一品牌的計(jì)算機(jī)教育機(jī)構(gòu)，理應(yīng)擔(dān)負(fù)為國家軍隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)高素質(zhì)、技能型、實(shí)用型人才的責(zé)任。而我們北大青鳥翔天信鴿秉承著“教育改變生活”的教學(xué)理念，真正做到“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。讓每個退伍軍人真正發(fā)揮他們的余熱為這個社會貢獻(xiàn)出他 們的一份力量。
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