評價一個學校好壞與否最基本的標準是什么？
以教育為責任為辦學理念，這是作為一個好學校必須具備的最基本的素質(zhì)，是區(qū)別于好學校其他評價標準的根本所在。任何打著教育的旗號，以盈利為目的的教育機構(gòu)都是不可信賴的。
其次：正規(guī)的教育機構(gòu)應該擁有權(quán)威的辦學背景及正規(guī)資質(zhì)，擁有權(quán)威發(fā)證機關(guān)授予的發(fā)證能力等，這些都對學生學習、生活，及將來的就業(yè)、發(fā)展帶去更多的保障。再有就是學校的教學環(huán)境和教學設(shè)施配備。
第三：師資。師資是決定教學品質(zhì)重要的軟件力量。好的正規(guī)的培訓機構(gòu)應該具備一只優(yōu)秀的教師隊伍，他們具有深厚的專業(yè)背景，豐富的從業(yè)經(jīng)驗，貫通的教授學生專業(yè)知識的能力，并且更能在實際問題中引導學生教會學生專業(yè)的知識和必備的技能。
第四：好的培訓機構(gòu)所開設(shè)的專業(yè)是否適合就業(yè)。培養(yǎng)填補未來職業(yè)缺口的優(yōu)秀人才，是政府對IT教育機構(gòu)的期望和要求，也是作為好學校履行教育責任，展現(xiàn)決心和實力的體現(xiàn)。
最后�，F(xiàn)代企業(yè)越來越注重擁有實戰(zhàn)技能的實用型人才。好的教育機構(gòu)通過培訓應該不僅僅是教會學生的知識理論更重要的是培養(yǎng)學生的實踐操作能力、創(chuàng)新力等，通過與IT企業(yè)緊密聯(lián)系的實踐活動培養(yǎng)學生的適應力、拓展力、領(lǐng)導力等多種技能。 讓學到的知識和市場接軌，能適應企業(yè)的需要
