從2011年起，中國的高校畢業(yè)生每年都在創(chuàng)新高，據(jù)資料顯示：2018屆全國高校畢業(yè)生人數(shù)將達820萬人，將達歷史新高。隨著畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，就業(yè)難度也越來越大，求職者往往面臨著學歷過低、經(jīng)驗不足、技能不全、薪資過低等局面，這時候很多求職者不甘現(xiàn)狀，想要通過學習—門熱門技術(shù)來改變這種局面，北大青鳥憑借著多年的品 牌影響力自然而然的出現(xiàn)在了選擇當中，那么河南北大青鳥鄭州翔天信鴿電腦學校怎么樣呢?
首先需要事先說明的—點是：北大青鳥的校區(qū)都是通過加盟的方式，因此不同地方的水準多少存在著差異性，但總的來說，—個品 牌能夠在行業(yè)中立足近二十年依然屹立不倒，肯定有其自身的優(yōu)越性。
多模式管理，針對初高中生讓家長放心！
與以往不同的是這次來的并非是學生，而是學生的家長，家長們更注重關(guān)注于學校管理和校園環(huán)境，很多家長都要求校園參觀。相對于高中生和大學生，初中生是一個特別的群體他們心理、生理發(fā)展尚未成熟，易受不良風氣和習慣侵害，一旦沾染，往往伴隨一生。因此，初中生更需要一個既可以培養(yǎng)專業(yè)技能，又能塑造健康人格的學校，后者比前者更重要。北大青鳥鄭州翔天信鴿計算機校區(qū)的校園管理如何呢?是否符合家長們的期望呢?
北大青鳥鄭州翔天信鴿計算機校區(qū)交通便利、發(fā)展迅猛的科技市場附近、辦學地點位于學風濃郁的二本院校河南財經(jīng)政法大學，校區(qū)的開辦時間、在讀學員數(shù)量、教學面積、師資規(guī)模、均處于鄭州IT教育前列地位。該校附近高校林立，河南農(nóng)業(yè)大學，鄭州大學，河南輕工業(yè)學院等高校位于學校附近，給學生營造了一個濃厚的學習氛圍。
校園管理也是深得“父母心”，學校設(shè)有法制安全教育講座，強化學員的法律意識，在學員在助人的同時學會保護自己；封閉式管理，嚴格校規(guī)班規(guī)，培養(yǎng)學生規(guī)則意識，也大大降低了學員外出的安全隱患；校園內(nèi)獨棟宿舍，設(shè)有生活老師、住校班主任專人管理，解決學員學習之外的各種生活問題；同時，為營造學員健康心理意識，學校設(shè)有定期心理訪談，緩解學員壓力，打造更強大的自己。
除了專業(yè)課程的培訓外，老師更注重禮儀培訓，培養(yǎng)有道德、講禮貌、懂得感恩、具有責任心的人。在北大青鳥鄭州翔天信鴿計算機校區(qū)，不僅僅是讓學員成才，更是助他們成人!
用教學實力說話，名師出高徒！
北大青鳥鄭州翔天信鴿計算機校區(qū)是河南省課程專業(yè)多、實力強、規(guī)模大、師資力量雄厚、服務(wù)完善的校區(qū)。 擁有河南IT實驗室，并同時擁有北大青鳥校區(qū)、課工場鄭州翔天信鴿校區(qū)，2所校區(qū)規(guī)模，是集大學校園環(huán)境，準職業(yè)人教學環(huán)境為一體的IT教育學校。
我們用獎項說話，在2017年北大青鳥APTECH總部年會的頒獎典禮上，總部針對全國各地北大青鳥學校不同教學成果頒發(fā)榮譽大獎。北大青鳥鄭州翔天信鴿計算機校區(qū)再一次以優(yōu)異的教學成績，榮獲”教學質(zhì)量大獎“，也是很那省唯wei一獲此榮譽的校區(qū)，同時繼續(xù)榮獲“職業(yè)教育研究促進中心”、“卓越教育風云人物”、“青鳥之星”共四項大獎。充分說明了北大青鳥鄭州翔天信鴿計算機校區(qū)在教學、就業(yè)、師資、市場各方面的優(yōu)異成績，北大青鳥鄭州翔天信鴿計算機校區(qū)校區(qū)以自身實力在社會上贏得了學員與家長的廣泛贊揚和用人單位就業(yè)企業(yè)的高度認可。
北大青鳥鄭州翔天信鴿計算機校區(qū)的老師也很厲害嗎?是的，北大青鳥鄭州翔天信鴿計算機校區(qū)擁有大型企業(yè)項目總監(jiān)、國內(nèi)重點院校軟件開發(fā)專業(yè)研究生等在內(nèi)的大批具有豐富項目、教學經(jīng)驗的青鳥骨干教師。比方說我們的軟件開發(fā)專業(yè)負責人付淑芬老師，擁有八年項目開發(fā)經(jīng)驗，四年授課經(jīng)驗，曾就職于項目研發(fā)中心，有著豐富的前后臺開發(fā)經(jīng)驗，主持過開發(fā)河南電力系統(tǒng)、交通監(jiān)控定位系統(tǒng)、企業(yè)分銷系統(tǒng)等大型項目。北大青鳥鄭州翔天信鴿計算機校區(qū)始終堅信：“名師出高徒”，好的老師才能成就好的學員。
依靠北大師資，課程就業(yè)無需擔心！
一、依托北大雄厚教育資源
作為北京大學支柱教育產(chǎn)業(yè)，北大青鳥APTECH依托百年名 校雄厚教育資源，獲得北京大學師資、學術(shù)、技術(shù)等全方位的支持。
二、師資力量強
全體系7000余名教職員工必須接受統(tǒng)—的教學資格和教學方法培訓，通過嚴格考試，持證上崗，實施標準化教學，切實保障教學質(zhì)量。
三、全真項目實踐教學
全真項目案例來自金融、電信、交通等八大熱門行業(yè)，學員在培訓期間即獲得豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，徹底擺脫紙上談兵的尷尬，提前進入準工作狀態(tài)。
四、行業(yè)就業(yè)前景好
隨著信息產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，行業(yè)人才需求量也在逐年擴大。據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，未來五年，我國信息化人才總需求量高達1500萬—2000萬人。其中“軟件開發(fā)”、“網(wǎng)絡(luò)工程”等人才的缺口尤為突出。以軟件開發(fā)為例，我國軟件人才需求以每年遞增20%的速度增長，每年新增需求近百萬。
五、薪資待遇好
IT類職位薪資待遇相比于其他行業(yè)來說普遍較高，—些剛?cè)腴T的工作者基本工資在六千以上，稍微有工作經(jīng)驗的在八千以上，基本工作—年之后月薪能達到—萬以上。
六、三重網(wǎng)絡(luò)推 薦學員就業(yè)
北大青鳥總部、區(qū)域和中心聯(lián)合組建三重人才推 薦服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，與國內(nèi)外上千家知 名企業(yè)簽訂人才合作協(xié)議，提供充足就業(yè)保障。
但并不是說參加了北大青鳥的培訓就能拿高工資，正所謂“師傅領(lǐng)進門，修行在個人”，個人能力的高低決定了薪資的高低，因此，學員課后要勤加練習，多學、多問、多思考，能力的提升速度決定了薪資的增長速度。
