河南農(nóng)業(yè)大學(xué)一名高材生-陳志朋，在即將升入大四的時(shí)候，毅然選擇了退學(xué)，報(bào)名參加了北大青鳥翔天信鴿電腦培訓(xùn)的網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)，經(jīng)過一年的時(shí)間，他就成從一名稚嫩的大學(xué)生成功轉(zhuǎn)型為網(wǎng)絡(luò)工程師，他這一路走來，學(xué)習(xí)并快樂著，收獲著！
陳志朋回憶說，一次同學(xué)拉他去參加一個(gè)人才招聘會(huì)，本想利用周末好好在宿舍休息的陳志朋只好陪同，順帶也可以考察下未來的就業(yè)形勢。而在人才市場看到計(jì)算機(jī)相關(guān)崗位的招聘信息，陳志朋開始覺得茫然：除了學(xué)歷之外，自己幾乎沒有任何可以拿得出的“資本”；學(xué)的就是計(jì)算機(jī)專業(yè)，可是招聘要求中提到的工作內(nèi)容如此陌生。一直無憂無慮的陳志朋第一次感到了壓力，原以為自己大學(xué)畢業(yè)之后，順理成章地就能找到份好工作，沒想到今天去人才招聘會(huì)走一遭，卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)不是這么回事。
暑假回家，陳志朋特意找父親商談，“既然學(xué)不到什么東西又浪費(fèi)時(shí)間，還不如找個(gè)技術(shù)學(xué)校學(xué)個(gè)實(shí)用的技術(shù)，將來也好找份工作。”最終父子倆達(dá)成一致，決定放棄現(xiàn)在的學(xué)業(yè)，選擇好的職業(yè)教育。經(jīng)過多方了解，陳志朋來到北大青鳥翔天信鴿電腦培訓(xùn)中心，在這里開始了新的學(xué)習(xí)歷程。
剛剛進(jìn)入北大青鳥的時(shí)候，陳志朋還真有些不適應(yīng)。這里的教學(xué)模式和傳統(tǒng)學(xué)歷教育的模式有很大區(qū)別。在這里都是小班教學(xué)，而且更為注重實(shí)際動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，不僅要掌握相關(guān)的理論知識(shí)，更要能把學(xué)到的理論付諸實(shí)際，理論課和上機(jī)課的比例基本在1：1左右，“以前只要學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)就行了，在這里每天都要花時(shí)間在機(jī)房里練習(xí)，而且學(xué)校很注重團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。
從北大青鳥翔天信鴿電腦培訓(xùn)中心畢業(yè)后，在學(xué)校就業(yè)部老師的推薦下，陳志朋順利就職于上海方正信息科技有限公司從事網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維工作。每每和同學(xué)談起自己曾經(jīng)的選擇，陳志朋并不覺得自己特別沖動(dòng)或盲目，他能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的IT夢想，成為一名眾人羨慕的網(wǎng)絡(luò)工程師，不是偶然的！
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