高考即將開始，人們?cè)趽?dān)憂高考能不能考出好成績(jī)的同時(shí)。也在為以后填報(bào)志愿的事情發(fā)愁，怎么樣才能做出最好的選擇呢？從某種意義上講，高考志愿是一個(gè)人職業(yè)生涯的起點(diǎn)。所謂志愿，即志向和愿望，是指填報(bào)志愿者對(duì)自己未來的規(guī)劃，包括希望成為怎樣的人，從事什么職業(yè)，在哪個(gè)領(lǐng)域發(fā)展等等。志愿的選擇大多包含著考生對(duì)自己未來的向往和憧憬，也承載著家長(zhǎng)對(duì)孩子的期許和愿望。每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)理想的目標(biāo)，但現(xiàn)實(shí)有時(shí)卻與理想存在差距，如何在理想與現(xiàn)實(shí)之間取得平衡，獲得最令自己滿意的結(jié)果，需要考生及家長(zhǎng)在填報(bào)志愿的過程中全面收集相關(guān)信息，認(rèn)真考量比較，作出最佳選擇。下面我們就來聽聽鄭州北大青鳥學(xué)校翔天信鴿中心老師給廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的建議。
首先學(xué)生應(yīng)該從興趣、性格、能力出發(fā)，選擇適合自己的專業(yè)。
人們?cè)趶氖路献约号d趣愛好的工作時(shí)才能夠體驗(yàn)到更多快樂和滿足，也更容易獲得成就感。如果考生能夠根據(jù)自己的真正喜好選擇相關(guān)專業(yè)，進(jìn)入大學(xué)以后，就會(huì)有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中，也能夠較好的把握自己，積極主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
性格是影響專業(yè)選擇的另一個(gè)重要因素。專業(yè)性質(zhì)不同對(duì)于性格的要求也各不相同，教師需要熱心和耐心；會(huì)計(jì)需要細(xì)致和精確；建筑師需要空間感和創(chuàng)造性；公關(guān)人員需要溝通能力和親和力……等等。因此，考生一定要對(duì)自己的性格和專業(yè)特質(zhì)作出準(zhǔn)確判斷，使兩者達(dá)到良好的匹配。
對(duì)于能力的解釋，包括兩個(gè)方面：其一是能力傾向，即哪方面的能力比較突出；其二是能力水平，即某一方面的能力達(dá)到怎樣的程度。就報(bào)考志愿而言，能力傾向更多的對(duì)專業(yè)選擇產(chǎn)生影響，能力水平則更多的影響學(xué)校的選擇。
因此，考生在報(bào)考志愿時(shí)，可先根據(jù)上述三個(gè)因素確立自己的專業(yè)，然后再確定專業(yè)所分布的學(xué)校，最后是結(jié)合自己的�？汲煽�(jī)及家人的建議有梯度的填報(bào)志愿。
其次家長(zhǎng)可以多方考慮給予意見，不可強(qiáng)加意愿包辦代替。
家長(zhǎng)比孩子的閱歷要豐富很多，看待問題也更加全面，很多時(shí)候都能夠以“過來人”的身份給孩子良好的意見和建議，在報(bào)考志愿這件事上自然也是如此。
家長(zhǎng)們?cè)谏鐣?huì)上打拼多年，對(duì)于生活有深刻的體會(huì)，在面對(duì)孩子的志愿時(shí)，自然會(huì)有更多現(xiàn)實(shí)的考慮，比如學(xué)校名氣、就業(yè)情況、發(fā)展空間、薪資問題等等，這些方面當(dāng)然需要顧及，但絕不是需要考慮的最重要的因素，更不是唯一的因素。家長(zhǎng)們需要認(rèn)識(shí)到，志愿首先是孩子自己的志愿，是孩子選擇自己未來的第一步，因此一定要給孩子充分的主動(dòng)權(quán)，絕不能越俎代庖、全權(quán)包辦。當(dāng)然也不能太過松心，不理不睬。這兩種態(tài)度都有可能導(dǎo)致事后的相互埋怨。
建議家長(zhǎng)們首先聽一聽孩子自己的想法，看到其目標(biāo)的合理性，再綜合多方面的信息幫助孩子分析利弊，比如聽取任課老師的建議，吸取往屆畢業(yè)生的經(jīng)驗(yàn)，咨詢高校招生的情況等，以便考生獲得更加全面的資訊，親子之間共同商量討論，最終達(dá)成令雙方都滿意的共識(shí)。了解更多高考資訊，請(qǐng)?jiān)L問鄭州北大青鳥校區(qū)官網(wǎng)：http://m.customercarejob.com。
文章來源鄭州北大青鳥中心http://m.customercarejob.com，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處！
