從往年的情況來看，200多分這個分數(shù)段的同學(xué)要上本科院校的希望幾乎是為零的，基本過不了最低的錄取分數(shù)線。因此，選擇�？祁愒盒＞统闪酥饕较颍殬I(yè)教育的機構(gòu)也是不錯的選擇，和傳統(tǒng)�？圃盒Ｏ啾扔捎谑苁袌龈偁帀毫Φ挠绊�，在教學(xué)體系上反而更有求新求進的意識，就業(yè)推薦相對完善。200多分的考生，選擇了不是院校，更多應(yīng)該考慮的是行業(yè)和今后的職業(yè)，從院校的就業(yè)體制入手進行擇校的取舍。
如果不是特殊考生的話，這個成績適合去高職學(xué)校學(xué)習(xí)。其實高職學(xué)校有很多好專業(yè)，只要你在學(xué)校期間練就一身本領(lǐng)，你就能很好的就業(yè)。
如果你對一所學(xué)校不了解，那也可以去實地做考察，這樣心里也有底。
高職學(xué)生和普通本科學(xué)生一樣，上大學(xué)所學(xué)的專業(yè)未必是一輩子的職業(yè)，很可能隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，要轉(zhuǎn)向其他的行業(yè)。如果專業(yè)過于狹窄，不具備轉(zhuǎn)型的基礎(chǔ)，也不具備可持續(xù)發(fā)展的能力。所以一定要看所選的專業(yè)有沒有一個職業(yè)群為背景，有沒有一定的職業(yè)適應(yīng)性。另外，挑選專業(yè)也要看得“深”一些，應(yīng)該是社會未來發(fā)展的朝陽事業(yè)，而不是眼前的熱門職業(yè)。2000年前后，電子商務(wù)專業(yè)突然大熱，當(dāng)時還沒有該專業(yè)的畢業(yè)生，各個學(xué)校蜂擁而上。
現(xiàn)在�？祁悓W(xué)校有很多，個人建議線選擇好專業(yè)，再按照專業(yè)來選擇學(xué)校。
那么選擇什么專業(yè)才好呢？首先要知道，高職的學(xué)歷較低，在選擇專業(yè)的時候要避開就業(yè)學(xué)歷門檻高的專業(yè)。
1、軟件技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有軟件開發(fā)，軟件測試，數(shù)據(jù)庫管理等能力的高素質(zhì)技能型專門人才。畢業(yè)后主要從事軟件開發(fā)工程師、軟件測試工程師、數(shù)據(jù)庫管理員、技術(shù)支持和維護工程師、軟件銷售與推廣人員等崗位。
2、建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握建筑裝飾的基本理論和專業(yè)知識，具有建筑裝飾工程設(shè)計與施工等方面職業(yè)能力，能在建筑裝飾行業(yè)從事建筑裝飾設(shè)計、建筑裝飾施工技術(shù)與管理、建筑裝飾工程造價等崗位工作，具有良好的職業(yè)道德與職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高端技能型專門人才。
3、道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和較強實踐技能，能滿足道路與橋梁工程施工項目生產(chǎn)一線技術(shù)技能要求，能從事一般的道路與橋梁工程設(shè)計工作的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。(大專院校)專業(yè)核心能力：具有道路與橋梁工程規(guī)劃與選型、工程材料和結(jié)構(gòu)計算、工程測量、測試與實驗的能力;具有組織道路與橋梁工程項目全過程施工的技術(shù)管理能力;具有一般道路與橋梁工程設(shè)計能力;具有編制道路與橋梁工程概預(yù)算與投標報價文件的初步能力。
4、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
如計算機專業(yè)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級科學(xué)技術(shù)人才。
北大青鳥作為北京大學(xué)下屬的專業(yè)計算機學(xué)校，以北京大學(xué)強大師資作為依托，連續(xù)11年被評為“中國IT教育優(yōu)良品牌”，累計培養(yǎng)80+萬優(yōu)質(zhì)軟件工程師，是名符其實的軟件工程師的搖籃。
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