鄭州北大青鳥都有什么專業(yè)呢學(xué)什么專業(yè)比較好呢？在全球互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟快速發(fā)展的推動下，我國IT產(chǎn)業(yè)尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速。據(jù)悉，國內(nèi)軟件行業(yè)目前人才需求量高，企業(yè)求賢若渴，甚至出現(xiàn)了企業(yè)老板間“高價哄搶人才”的局面。在企業(yè)需求的推動下，IT從業(yè)人員的身價不斷上漲。隨著人才市場上企業(yè)對IT人才的需求持續(xù)升溫，IT人才的培養(yǎng)變得越來越關(guān)鍵。
“學(xué)歷教育與企業(yè)需求脫節(jié)”成為大學(xué)生選擇IT培訓(xùn)機構(gòu)的主要原因
調(diào)查顯示，就業(yè)壓力和知識更新需求是眾多大學(xué)生選擇IT培訓(xùn)的主要原因。盡管我國高等院校每年都有大量的計算機專業(yè)學(xué)生畢業(yè)，但大多數(shù)都很難快速滿足企業(yè)用人需求，這主要是由于學(xué)生在校園里很難獲得實際的項目操作經(jīng)驗。因此，IT行業(yè)如今普遍的問題就是，學(xué)歷教育與企業(yè)實際需求相脫節(jié)的矛盾。IT職業(yè)培訓(xùn)成為了連接二者的重要橋梁和大學(xué)生"回爐"的首選。
首先，大家在選擇IT職業(yè)培訓(xùn)時，一定要根據(jù)個人愛好和自身條件，選擇一個適合自己的培訓(xùn)類別。在IT行業(yè)，大專學(xué)歷女孩可以學(xué)平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、軟件測試；男孩可以學(xué)java、php、net、C/C++、iOS；學(xué)歷稍低點的，學(xué)網(wǎng)絡(luò)工程，電腦組裝維修。從學(xué)習(xí)的難度來說C/C++高于java、java高于.net、net高于php。從入行第一年的薪水來看，C/C++和java差不多、java高于php、.net與php差不多。
其次，在選擇對了一個適合自己的培訓(xùn)類別后，接下來就要選擇一個好的培訓(xùn)機構(gòu)。然而，目前的IT培訓(xùn)市場很亂，教學(xué)質(zhì)量好的培訓(xùn)機構(gòu)并不多，大多都是通過欺騙，虛假宣傳進行招生。選擇一個好的IT培訓(xùn)機構(gòu)需要注意以下幾點：
1.看品牌口碑、發(fā)展歷史�？诒�、發(fā)展歷程較長的培訓(xùn)機構(gòu)必有一定的實力，也代表市場對其的認(rèn)可。想要參加培訓(xùn)的大學(xué)生可以在IT技術(shù)門戶論壇、技術(shù)群中了解相關(guān)機構(gòu)口碑、辦學(xué)特色等。國內(nèi)軟件開發(fā)第一門戶CSDN的推薦與戰(zhàn)略合作機構(gòu)也是首選。
2.看培訓(xùn)機構(gòu)的師資力量。師資是一個IT培訓(xùn)機構(gòu)的核心資源，一個合格的IT講師首先要擁有多年項目實戰(zhàn)經(jīng)驗，更要熟悉新IT技術(shù)和動態(tài)，這樣才能保證授課中理論結(jié)合實踐，提高學(xué)員的就業(yè)工作能力。如果機構(gòu)本身能出版教材、免費視頻教程，這樣的機構(gòu)應(yīng)作為首選，因為這樣的機構(gòu)整體師資實力肯定要強于只會拿別人教材講課的機構(gòu)。
3.學(xué)員就業(yè)情況。學(xué)員的就業(yè)率、就業(yè)薪資水平從一定程度上反映了培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)水平、培訓(xùn)課程與市場結(jié)合情況。這里要特別說明一下，學(xué)習(xí)是個人與講師互相配合、自我努力的過程。在如今的企業(yè)擇優(yōu)錄用、優(yōu)勝劣汰的競爭環(huán)境下，那種不問學(xué)員基礎(chǔ)條件、承諾包就業(yè)的機構(gòu)需要慎重選擇。
4.比較專業(yè)課程內(nèi)容、學(xué)費。IT培訓(xùn)也是個市場產(chǎn)品，一定要貨比三家，選擇適合自己的專業(yè)方向和培訓(xùn)機構(gòu)。很多IT培訓(xùn)機構(gòu)往往在地鐵、公交站牌廣告上投入不菲，看起來品牌很大，但這些廣告費用最終會讓學(xué)員的學(xué)費買單，也正因此他們在師資力量上的投入會很少，教學(xué)質(zhì)量也很難去保證。
鄭州北大青鳥翔天信鴿校區(qū)致力于培養(yǎng)IT技能緊缺型人才，針對高中生群體開設(shè)了ACCP軟件工程師、軟件測試、Java/.Net軟件開發(fā)、手機開發(fā)、BENET網(wǎng)絡(luò)工程師等熱門專業(yè)。鄭州翔天信鴿校區(qū)采用北大青鳥國際領(lǐng)先的課程，零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，分層次深入，根據(jù)學(xué)員實際情況訂制個性化成才方案。鄭州翔天信鴿校區(qū)實行多元化培養(yǎng)模式，注重提升學(xué)員的實踐能力、項目經(jīng)驗以及職業(yè)素質(zhì)，打造綜合實力突出的行業(yè)精英。
